|
Semester 1:
Studiestartopgave handler om at studerende anvender centrale bibliografiske databaser og relevante søgeværktøjer til at gennemføre systematiske og målrettede informationssøgninger, samt demonstrere evne til kritisk vurdering af sundhedsvidenskabelige forskningsresultater.
Semester 2:
Knoglernes og musklernes anatomi samt forløb af nerver og blodkar.
Mark’s Basic Medical Biochemist
Semester 3:
Respirationsfysiologien
Medicinsk kompendium i hjertets anatomi & fysiologi
Fordøjelsessystemet sørger for optagelse af livsnødvendige stoffer såsom næringsstoffer, vand, vitaminer, mineraler m.m. Føden består af komplekse molekyler, der bliver bearbejdet gennem mange processer og herefter kan de blive optaget i kroppen og resten kan blive udskilt som fæces.
Semester 4:
Mennesket har udviklet en række regulatoriske mekanismer for at sikre, at organismen befinder sig i ligevægt, således at celler og væv fungerer optimalt trods ændringer i og påvirkninger fra individets ydre og indre miljø. Noter handler om, hvorledes organismen håndterer lægemidler og giftstoffer.
Desuden er der 2 nyrerapporter om "Påvisning af relativ uafhængighed under vandbelastning" og "syre/base-status".
Semester 5:
Hjerne og Sanser - Opload d. 27.01.14
Det handler om hvorledes menneskets centralnervesystem (hjerne og rygmarv) er opbygget og fungerer som grundlag for at kunne følge almindelige diagnostiske og behandlingsmæssige ræsonnementer vedr. nervesystemet funktion og sygdomme i de efterfølgende kliniske fag.
Det handler om samspillet mellem mikroorganismer og menneskets immunforsvar. Gennem evolution har alle organismer haft fordel af at udnytte nogle organismers indhold af næringsstoffer til egen næring og samtidigt har de haft fordel af at beskytte sig selv mod at blive udnyttet af andre. Dette er og har altid været en af livets grundbetingelser, og dette forhold præger derfor alle levende organismer på det makroskopiske, det mikroskopiske og det molekylære plan. Der findes næppe en celle i kroppen, som ikke råder over og løbende anvender energi på mekanismer til at beskytte sig mod infektion. Det er derfor ikke muligt at afgrænse et "immunsystem", hverken anatomisk eller fysiologisk, fra resten af kroppen. Infektionssygdomme er kroppens reaktion på indtrængende mikroorganismer. Disse sygdomme kan derfor kun forstås, når man på en gang forstår, hvordan den enkelte mikroorganisme når frem og etablerer sig i kroppen, og hvordan kroppen reagerer på dette.
Semester 6:
Bachelorprojektet er en større opgave, der afsluttes med en eksaminering. Projektet gennemføres således at man kan tilegne sig særlig indsigt i et afgrænset emne/område/problem, der er centralt i forhold til indholdet i bacheloruddannelsen i medicin. I løbet af projektet skal man demonstrere at man kan finde, kvalitetsvurdere og inddrage forskningsbaseret litteratur vedrørende et genstandsfelt, der ønskes undersøgt indenfor den kvantitative forskningstradition.
Formålet med dette modul er at forberede overgangen til den kliniske del af studiet og er primært centreret omkring aldring, sygdom og behandling i et samfundsmæssigt og kulturelt perspektiv, den diagnostiske proces, udvikling og diagnostisk af maligne sygdomme.
Klinisk biokemi er en betegnelse for den viden og de beslutninger som ligger bag anvendelse af biokemisk information i klinisk problemstillinger. Stort set alle læger anvender klinisk biokemi dagligt ved rekvisition og fortolkning af biokemiske og molekylære analyser.
Her gøres rede for formålet med biokemiske analyser; biologiske og analytiske variationer og til sidst korte forklaringer på de mest hyppigste rekvirerende analyser.
|